1 2 3 4 5 
— Не знаю.
   
— А чем оно кончается?
   
— Палочкой.
   
— Нет, — улыбнулась Ирина Вадимовна. — Эскимо начинается со звука Э, а кончается звуком О.
   
В зоопарке они смотрели разных зверей.
   
— Это тигр, — говорила Ирина Вадимовна. — Когда он недоволен, он говорит звук РРР! А это — змеи. Их любимый звук ШШШШШШШ.
   
Тут клоун Саня закричал:
   
— А это волки! У нас в тайге они воют — УУУУУ!
   
Волк в клетке обрадовался и тоже закричал:
   
— УУУУУУУУУУУУУ!
   
   
Товарищ Помидоров был удивлен:
   
— Когда я был у бабушки под Новгородом, я тоже слышал это УУУУУУУУУ! Я считал, что это электричка. Я тогда еще думал: «Надо же, сколько под Новгородом электричек развелось!»
   
А волки все выли: УУУУ да УУУУУУ!
   
В загоне рядом забеспокоились дикие козы. Они закричали: ЭЭЭЭЭЭЭЭ!
   
   
Потом закричали верблюды, ослы, и, наконец, затрубил великан слон. Хоть из зоопарка беги.
   
И клоуны все эти звуки запомнили.
   
А за ними, оказывается, давно наблюдал зоологический завхоз Кабачков-Тыквин.
   
Он шел за клоунами, прикрываясь кружкой пива. Чтобы товарищ Помидоров его не узнал. И не разоблачил.
   
Около очереди кататься на осликах они чуть-чуть не столкнулись нос к носу. Кабачков вовремя увернулся и спрятался среди детей. Ему пришлось даже прокатиться на маленькой тележке.
   
Но он снова шел по следу. Когда он увидел, какое безобразие клоун Саня устроил с волками, он обрадовался:
   
— Допрыгались, голубчики!.. Быстренько вызываем милицию. Всех забираем. И здание наше!
   
Он достал свой завхозовский свисток и хотел засвистеть. Но…
   
Заметьте, ребята, каким звуком кончается слово НО?
   
…Но в это время он стоял, прижавшись к клетке с обезьянами. Чего в зоопарке делать нельзя. Потому что огромный орангутанг Зевс протянул лапу сквозь прутья и взял Кабачкова-Тыквина за пояс. Другой лапой он отобрал пиво. Попробовал немного и выплюнул. Оно ведь горькое.
   
Кабачков начал молча вырываться. Куда там! Зевс держал его за пояс с силой подъемного крана.
   
В это время мартышка Груша засунула лапу в тыквенный карман и вытащила ключи от клетки. Другой лапой она отобрала свисток. Так Зевс и Груша спасли клоунов от милиции.
   
А экскурсия клоунов подошла к слоновнику. Ирина Вадимовна прочла:
   
    
АФРИКАНСКИЙ СЛОН.
    
Живет в Африке. В день ему необходимо три ящика моркови. Пять ящиков картошки. И два ящика апельсинов.
   
   
   
— Неужели он все это съест? — поразилась Наташа.
   
— Ни за что, — твердо ответил Помидоров.
   
— Сколько всего ящиков получается? — спросила директриса.
   
Клоуны стали считать. У всех получалось десять. У Помидорова — восемь. У него все время пропадали апельсины.
  
  
   
    
ПРИЛОЖЕНИЯ 
    
к седьмому дню занятий
   
   
   
    
     
Приложение первое. ЗАМЕТКА ИЗ ГАЗЕТЫ «ВЕЧЕРНИЙ ГОРОД»
    
    История для пересказа
    ВИСИТ ГРУША, НЕЛЬЗЯ СКУШАТЬ
    
Сегодня днем в Московском зоопарке по неизвестной причине среди зверей начались волнения. Звери стали выть и рычать. Сначала волки, потом тигры, потом остальные хищники и звери.
    
Завхоз зоопарка Кабачков-Тыквин зазевался на шум и потерял бдительность. Тогда обезьянка Груша тропической породы вытащила у него из кармана ключи. Она открыла замок и сбежала.
    
— Смотрите! — кричали люди. — Обезьяны бегают!
    
Мартышка схватила шляпу у прохожего-пенсионера Юрия Киселева и с этой шляпой залезла на электрический столб.
    
Киселев полез за ней.
    
Мартышка побежала по проводам. Посыпались искры. Провода перегорели. Перепуганная мартышка упала вниз прямо в ящик с мороженым. К ужасу продавца.
    
    
Она схватила четыре пачки эскимо на палочке и прыгнула в бассейн к моржам. Она лежала на воде и по очереди кусала свое мороженое.
    
Разгневанный пенсионер продолжал погоню. Но когда он оказался рядом, Груша сунула ему два эскимо в руки, и он чуть не утонул. Пришлось ему оставить мартышку и срочно есть мороженое. Причем он никак не мог понять — надо ли ему платить за это эскимо? Он ведь не собирался его покупать.
    
За это время мартышка успела верхом на морже доплыть до берега и забраться в кабинет директора зоопарка. Там она запихнула за щеку главную печать и утащила корзину с мусором.
    
Потом она залезла на самое высокое дерево. Сидя там без одежды и в зеленой шляпе, она кидалась в прохожих мусором из корзины. В основном апельсиновыми корками.
    
Несколько добровольцев-посетителей полезли на дерево. Обезьянка летала вокруг них, облизывала печать и ставила на добровольцах надпись «Московский зоопарк».
    
Собравшись на одной ветке, добровольцы не выдержали и вынуждены были свалиться вниз.
    
Тут наконец завхоз Кабачков-Редькин принял меры. Он поставил под деревом стол с вкусной едой. Обезьянка слезла вниз, вынула изо рта печать и стала набивать защечные мешки орехами.
    
Печать была спасена. А африканская Груша исчезла за территорией зоопарка вместе с зеленой шляпой.
    
Кабачков-Свеклин получил выговор.
    
     Корреспондент Жувачкин.
    
   
   
    
     
Приложение второе. ЭКСКУРСИЯ ПО МОСКВЕ
    
    Рассказ в картинках
    
Мотоцикл с Василисой Потаповной проделывал чудеса. Волчком вертелся на месте. Ехал стоймя на одном заднем колесе. На одном переднем. Перепрыгивал лужи. Запросто катался по лестницам. Профессиональные мотогонщики такого не умели.
    
На одной улице Василиса Потаповна пристроилась к эскорту мотоциклистов, сопровождающих почетного гостя. Ее всю забросали цветами, потому что она ехала впереди.
    
Но мотоцикл снова взбеленился и снова понес старшую воспитательницу мотать по городу.
    
И где она только не побывала в этот день. Она была у Большого театра — гордости оперы и балета. И в Кремле — сердце Москвы. Там много старинных зданий и церквей. Там есть Царь-пушка и Царь-колокол. (Каждому, кто хоть раз побывал в Москве, знакомо это место. Многие хорошо знают, что оно находится рядом с ГУМом. ГУМ — это такой магазин. Где все-все продается.)
    
Василиса Потаповна налетела на Царь-колокол. Смотрит, рядом лежит осколок:
    
— Батюшки! Я его разбила!
    
Но мотоцикл уже летел дальше.
    
С Ленинских гор ей открылся блестящий вид на Москву. Но сейчас же закрылся. Потому что ее вынесло к высотному зданию Университета. Там учится большое количество русских и иностранных студентов. И все они с ужасом разбегались от мотоцикла Василисы Потаповны.
    
    
Комсомольскую площадь Василиса Потаповна запомнит надолго. И не потому, что там собрались три вокзала. А потому, что здесь из-за нее машина со сметаной наехала на машину с подсолнечным маслом. И сразу стало как в зимний день. Все белое — снег и желтое — масло. Пассажиры скользили, как на катке. Поезда не могли стронуться с места и уехать во все концы — на север, на запад, на юг, на восток.
    
Всех спасли кошки и собаки. Они сбежались со всего города и стали убирать площадь и облизывать прохожих.
    
У Поклонной горы, где Наполеон понапрасну ждал ключи от Москвы, милиция пыталась поймать Василису Потаповну сетью. В последнюю минуту бешеный мотоцикл сделал полный разворот и… улетел. В сети попалась обыкновенная пожарная машина. Из нее выскочил толстый Дынин и стал ругаться на милицию.
    
Слава богу, что у Василисы Потаповны кончился бензин и она заглохла. Причем у самой школы.
    
Возвращавшиеся клоуны закатили Василису Потаповну во двор.
    
— А мы слона видели! — наперебой кричали они. — А мы на тигра смотрели!
    
Но Василису Потаповну этим было не удивить. Она сегодня такого насмотрелась!..
   
   
    
     
Приложение третье. НАПАДЕНИЕ НА ТОВАРИЩА ПОМИДОРОВА
    
    
В эту ночь у дверей дежурил товарищ Помидоров. Он все делал по указанию. А указание было простое — посторонних не пускать.
    
Если явятся завхозы, звать дядю Шакира и натравливать Полкана.
    
В крайних случаях звонить в милицию.
    
Помидоров стоял на крыльце. Пробило полночь. Другой бы на месте Помидорова испугался бы темноты. Но в указаниях об этом не говорили. И Помидоров не забоялся.
    
Вдруг подъехала пожарная машина. На крыльцо вошли люди с квадратными лицами. И наставили на товарища Помидорова пожарный шланг.
    
— Руки вверх! Отдавай помещение!
    
— А кто вы такие?
    
— Мы бандиты! Жулики!
    
— Короче, мы — преступный мир! — объяснил старший, самый толстый.
    
— А есть у вас документы, что вы преступники? — спросил Помидоров.
    
— У нас есть пистолеты! — Они врали для пользы дела.
    
— Пистолеты не в счет, — сказал Помидоров. — Пистолет и я взять могу. Это еще не значит, что я преступник. А есть у вас, например, справка из милиции?
    
— Мы с собой не взяли!
    
— Вот когда возьмете, тогда и приходите. А так у нас ничего не получится.
    
Пожарные бандиты со сварочными лицами, чуть не плача, ушли.
    
— И смотрите, чтобы печать на справке была! — крикнул им вслед Помидоров. — У нас тут дело серьезное. А не какая-нибудь фабрика «Пуговка»!
    
Он гордо стоял на крыльце всю ночь, как докладчик на трибуне. Такой нерушимой скалой. А тетя Фекла приносила ему чай на подносе.
    
— Дорогой мой Помидорчиков, — говорила она, — совсем замерз.
    
   
  
  
   
    
ВОСЬМОЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
   
   
   
В этот день всем было велено прийти с ручками, тетрадками и карандашами. Все так и сделали. А Помидоров даже принес пишущую машинку.
   
Василиса Потаповна встречала клоунов на крыльце и проверяла — все ли они взяли, что нужно, и чистые ли у них руки.
   
— Где твои карандаши и тетрадки? — спросила она у Наташи.
   
— Я забыла в комнате. Под шкафом.
   
— А я ничего никогда не забываю! — гордо сообщил Помидоров. — Потому что у меня все на резиночке. Галстук — на резиночке. — Он оттянул галстук и щелкнул им. — Документы — на резиночке. Даже перчатки в плаще и те на резиночке.
   
   
Клоуны обрадовались. Стали оттягивать предметы и щелкать ими по Помидорову.
   
— Как вам не стыдно, — сказала Василиса Потаповна. — Вы обижаете товарища путем хлопания по нему разными вещами.
   
Саня и Шура слушали, а сами все щелкали и щелкали.
   
Тогда вмешалась директриса:
   
— Хотите, я вам фокус покажу?
   
— Хотим! — закричали они.
   
Ирина Вадимовна взяла из плаща товарища Помидорова перчатки на резиночке, дала одну Сане, другую Шуре. И сказала, чтобы они держали перчатки в зубах. И приказала им расходиться.
   
Странное это занятие. Ни на что не похожее. Но ведь на то и фокус! Саня и Шура расходились все дальше, резинка натягивалась все сильнее.
   
— Готовы? — спросила директриса.
   
— Готовы! — ответил быстрый Саня и выпустил перчатку. Она как полетит! Как шлепнет Шуру по физиономии.
   
— Ну что? — спросила Ирина Вадимовна. — Нравится?
   
— Не нравится! — ответил Шура.
   
— Поняли, в чем тут намек?
   
— Поняли! — ответил Шура.
   
— А я не понял, — сказал Саня.
   
— Тогда повторим.
   
Она снова дала клоунам перчатки. И снова велела расходиться.
   
— Шура, ты готов?
   
— Готов! — ответил Шура.
   
Перчатка как полетит! Как треснет в этот раз Саню. Тогда и он понял, в чем прозрачная ясность.
   
   
Больше никто Помидорова не хлопал. Ирина Вадимовна начала урок.
   
— Вчера мы узнали, что такое звук. Сегодня я вам покажу, как звуки можно записывать. Возьмем звук А. Какие слова с него начинаются?
   
— Арбуз! Автомобиль!
   
— Верно.
   
— Я начинаюсь с этого звука, если подходить ко мне серьезно, — сказал клоун Саня.
   
— Почему?
   
— Если подходить ко мне серьезно, я — Александр.
   
— И я — Александр! — закричал Шура.
   
— А я заканчиваюсь этим звуком. Потому что я — Наташа.
   
— А у меня этим звуком заканчивается жена. Потому что она — ПомидоровА.
   
— Молодцы! А теперь я покажу, как этот звук записывается. Вот такой буквой — А.
   
Все клоуны тоже написали букву А.
   
Ирина Вадимовна взяла гитару и запела:
   
    
     
Всем известно: буква А —
     
Буква очень славная.
     
Да к тому же буква А
     
В алфавите главная.
     
Обожают этот знак
     
И Андрей и Аллочка.
     
Палка так и палка так,
     
И в середине палочка.
    
   
   
   
Все захлопали и стали подпевать и рисовать.
   
— Раз вы такие молодцы, я вам покажу еще, как пишется звук У. Он записывается вот такой буквой «У».
   
Клоуны записали в своих тетрадях букву «У».
   
— Теперь пусть самый сообразительный из вас скажет мне — какая разница между буквой и звуком?
   
Каждый из клоунов считал себя самым сообразительным, но никто не знал, в чем тут разница. А товарищ Помидоров не считал себя самым сообразительным. И все-таки он знал эту разницу.
   
— Буквы мы пишем и видим глазами. А звуки слышим ушами.
   
— Молодец, товарищ Помидоров!
   
Тут в учительской зазвонил телефон. Ирина Вадимовна побежала разговаривать. А урок повела строгая Василиса Потаповна.
   
— Давайте сыграем с вами в самую лучшую детскую игру.
   
— В футбол! — закричал Саня.
   
— В резиночку, — сказала Наташа.
   
— В отгадывание мыслей, — сказал Шура.
   
— В домино, — пояснил Помидоров.
   
— Игра называется «Погрузка корабля», — объяснила воспитательница. — Надо придумывать предметы, которые мы называем словами на букву А и на букву У, и тащить их на корабль.
   
Клоуны все поняли и занялись погрузкой.
   
— Утюги! — кричала Наташа.
   
— Отлично! — похвалила Василиса Потаповна. — Грузи!
   
— Уклейки! Утки! — придумал рыболовно-охотничий Саня.
   
— Взяли на пароход.
   
   
А в это время незнакомый голос из телефона строго говорил Ирине Вадимовне:
   
— Это курсы завхозов? Вам надо принять участие в большом завхозном соревновании.
   
— Но мы не завхозы. Мы — ученики.
   
— Ничего, ничего. Не все сразу. Хоть вы ученики, а к соревнованиям вас допустили. Вам надлежит выставить команду из пяти человек со сторожевой собакой.
   
— И что?
   
— Явиться на стадион.
   
— А какой приз для победителей?
   
— Большой завхозный кубок в виде пылесоса. И еще личный приз — золотой веник. Победители поедут на большие завхозные игры в Рио-де-Жанейро. Кто принял телефоноприказ?
   
— Директор. Ирина Вадимовна. А кто передал?
   
— Заместитель Тараканова по спорту Сверчков.
   
   
В классе погрузка шла полным ходом.
   
— Абрикосы! — кричал Помидоров. — Ананасы! Апельсины! Два ящика!
   
И всем очень захотелось фруктов. Шура разошелся и стал кричать фруктовые слова без разбора:
   
— Яблоки! Груши! Гранаты! Один ящик!
   
И тут он начал гудеть и трещать. Заработал.
   
— Остановите его! — закричала Наташа. — Выключите. А то взрыв будет!
   
И все поняли, что у Шуры сейчас получатся не те гранаты. Того и гляди, война в школе начнется. Но как его выключить, никто не знал.
   
Шура защелкал, и точно — на столе появились боевые гранаты. Целый ящик железный. Хоть сейчас иди на врага в атаку.
   
   
И тут как раз вошла Ирина Вадимовна.
   
— Ложись! — закричала она.
   
Все рухнули на пол.
   
— Урок закончен! — продолжала директриса. — Без паники, из класса ползком шагом марш!
   
Шура, Саня, Наташа, Василиса Потаповна и товарищ Помидоров без паники ползли на выход. Сзади шла Ирина Вадимовна.
   
Но клоунам понравилась игра. И они продолжали грузить корабль.
   
— Ученики! Ученицы! — говорила Наташа.
   
— Указания! — продолжал Помидоров.
   
Вдруг все слова на буквы У и А исчезли. Клоуны рылись в мозгах, но буквально ничего не находилось.
   
— Ульи! — неуверенно предложил Саня.
   
— Все! — закричала Наташа. — Погрузка закончилась!
   
— Почему?
   
— Один грузчик улей ууу-ронил. Пчелы выскочили и всех уу-жасно искусали.
   
Ирина Вадимовна позвала дядю Шакира (он был старый фронтовик) и попросила что-нибудь сделать с гранатами. Сдать куда-то или разрядить.
   
Дядя Шакир отнес ящик во двор и глубоко-глубоко закопал. В саду возле забора. Это он сделал неправильно.
  
  
   
    
ПРИЛОЖЕНИЯ 
    
к восьмому дню занятий
   
   
   
    
     
Приложение первое. БОЛЬШИЕ СПОРТИВНО-ЗАВХОЗНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ
    
    Рассказ для пересказа
    
Ирина Вадимовна все же решила выставить команду для участия в завхозных играх. И вот клоуны пришли на стадион. Здесь было шумно. Играла музыка, и продавались воздушные шары. Над трибунами висели огромные плакаты:
    СПОРТСМЕН-ЗАВХОЗ НЕ ЗНАЕТ НИ ГРУСТИ, НИ СЛЕЗ
    ЗАВХОЗЫ ВСЕХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ!
    
    
Программа соревнований была такая:
    
     
1. Подмести метлой дорожку 100 метров.
     
2. При помощи собаки задержать злостного расхитителя.
     
3. Найти неисправность в поливальной машине.
     
Выписать недостающую деталь и исправить машину.
     
4. Устроить вкусный стол и себе, и судьям.
    
    
И все это было как эстафета. То есть можно было приступать к следующему виду соревнований только после того, как сделан предыдущий.
    
Соревнования начались.
    
Десять человек от разных команд вышли с метелками к запыленным дорожкам. Выстрел из пистолета — и метелки заработали. Поднялось облако пыли. Участники устремились вперед.
    
    
А вот Наташа стоит. Как ты думаешь: почему она стоит? Чего она ждет? А ведь потом ее дорожка окажется самой чистой.
    
    
Конечно, задерживать расхитителя стали Саня с Полканом.
    
Соревнования проходили таким порядком. На стадионе лежало десять листов шифера. Расхитители (это были такие переодетые завхозы) брали шифер и несли его вдаль. Спортсмены пускали по следу сторожевую собаку. Не каждая собака пойдет по шиферному следу. Потому что он сосисками не пахнет. Но даже когда собака находила жулика, попробуй его покусай. У него в руках шифер, и он им загораживается.
    
А Полкан кусаться не стал. Он разбежался и как даст по шиферному листу рогами. Лист так и рухнул и накрыл собой утаскивателя стройматериалов. А Полкан стал сверху как памятник в парке культуры.
    
    
После этого Шура стал исправлять поливальную машину. Их на стадионе было десять. У одной не было колеса. У другой — кабины. У третьей — номера. И т. д.
    
И спортивные завхозы должны были бежать на базу, на склад выписывать и доставать эти вещи.
    
У машины, которая досталась Шуре, не было руля, то есть баранки, не было «дворников» для очистки стекла.
    
Шура приступил к работе. Он как задумался, как загудел… У него сперва все вышло не так. Вместо баранки в кабине появился батон. А вместо стеклоочистительной щетки возник настоящий дворник с метлой. Дядя Шакир.
    
Но Шура не успокоился и снова заработал. Трах! И вместо батона появился круглый торт. А вместо щеток на стекле возникли зубные щетки. Это было уже лучше, чем вначале.
    
Упрямый Шура не утих. И в третий раз все вышло просто очень здорово! Машина была исправлена. И еще торт остался.
    
    
Оставалось сделать вкусный стол. В борьбу вступили тетя Фекла Паркинен и Василиса Потаповна.
    
Они резали колбасу, чистили овощи и вытирали полотенцами посуду. Стол накрыт. И как украшение стоит шоколадный круглый торт из поливальной машины. Приглашаются судьи.
    
Вместе с ними за стол сел дядя Шакир в новой париковой бороде. Все решили, что это большой ученый.
    
— Очень вкусный стол! — сказали судьи.
    
    
И под музыку команде клоунов был вручен большой завхозный приз. Кубок в виде пылесоса. А клоуну Шуре за прекрасный ремонт поливалки был выдан личный приз — золотой веник.
    
И еще команду клоунов пригласили на международные завхозные игры в иностранный город Рио-де-Жанейро.
   
   
    
     
Приложение второе. ДЕЖУРСТВО ОТЧАЯННОГО САНИ
    
    
Была ночь. Светила луна. Хотя это не имеет никакого значения. На крыльце школы стояли клоун Саня и дядя Шакир в париковой бороде. Саня дежурил, а Шакир пришел покурить.
    
Дядя Шакир попал в сложную ситуацию. Ему очень нравилась его париковая борода И он хотел ее носить. Но у него сильно росла его старая собственная борода, и он не знал, куда ее девать.
    
Он все время советовался с Саней. И так ему показывал и так.
    
Вдруг в двенадцать часов ночи в калитку ввалились три посторонних типа.
    
— Вот, — сказали типы, — принесли.
    
— Что принесли? — спросил Саня.
    
— Документы принесли, что мы жулики. Бандиты. Справки с последнего места работы.
    
    
— А зачем?
    
— А затем! Отдавайте помещение!
    
— Дырагой! — сказал дядя Шакир. — У бандид узигида ривольвер бывает и ноужик. А где у тибе ноужик?
    
— Ножик — это формальности, — нахально сказал главный толстый грабитель. — Ножиком еще обрежешься.
    
— Уходи, дырагой! — приказал дядя Шакир.
    
— Как уходи? — закричали жулики. — Отдавайте помещение. А то милицию позовем.
    
— Это мы милицию позовем! — сказала Саня.
    
— Никого мы зыват ни будим. Мы сами их пырагоним! — сказал дядя Шакир.
    
Тогда жулики стали нападать. Один схватил дядю Шакира за бороду и как дернет. Он хотел стащить дядю с крыльца. А борода — раз! — и осталась у него в руках. И он с бородой вместе слетел вниз. Прямо на рога Полкану.
    
Дядя Шакир рассердился. Как набросится на двух других бандитов. Саня как ему поможет! Полкан как наддаст! Жулики как закричат:
    
— ААААААА!
    
— УУУУУУУ!
    
Как побегут! Справки так и полетели в разные стороны. Словно ласточки. Один бандит в темноте налетел на забор, проломил его и выскочил на улицу. Два других — за ним. Самый толстый застрял в дырке. Пришлось Полкану разбежаться и помочь.
    
    
Оставшаяся часть ночи прошла спокойно.
   
   
    
     
Приложение третье. ПЕРВЫЙ ДИКТАНТ!
    
    
Ребята! Сейчас вы должны взять ручку или карандаш и записать мой рассказ. Про героического Саню. Не весь рассказ, а его главную часть. Как кричали бандиты, убегая из школы.
    
Это звучит так:
    
— А-А-А-А-А-А-А!
    
— У-У-У-У-У-У-У!
    
    
Записали? Молодцы, ребята! Ставлю вам пять.
   
  
  
   
    
ДЕВЯТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
   
   
   
Утром Ирина Вадимовна первой прилетела к школе. Она увидела круглую дыру и сказала:
   
— О!
   
Пришел Помидоров и тоже сказал:
   
— О!
   
Примчались из спального корпуса Шура, Саня и Наташа и тоже закричали:
   
— О! О! О!
   
А Василиса Потаповна даже так сказала:
   
— О-о-о себе!
   
Тогда Ирина Вадимовна сказала:
   
— Молодцы! Все вы правильно прочли эту дырку. Ею написана буква О. Кто-то помогает нам ее изучить.
   
   
Саня объяснил, кто были эти помощники:
   
— Ночью приехали неизвестные на пожарной машине. С бумажками. Они хотели отобрать у нас школу. Но Полкан так им дал, что они с разбега эту букву в заборе проделали.
   
— Это мои жулики, — сказал Помидоров. — У них в прошлый раз документов не было. Это я их послал за бумагами.
   
— Это бандиты товарища Тараканова, — сказала Ирина Вадимовна. — Они того и гляди нашу школу отберут. Дядя Шакир, чем вы заняты?
   
Дядя Шакир мастерил что-то в углу с помощью молотка и рубанка.
   
— Сыкворечники делаю.
   
— Скворцы уже улетели.
   
— Сыкворцы улетели, синигири прилетели.
   
— Отложи свои скворечники, дядюшка, и заделай, пожалуйста, дырку в заборе.
   
Дядя Шакир начал пилить и шуметь. Клоуны стали отвлекаться.
   
Тогда Ирина Вадимовна сказала:
   
— Пока дядя Шакир работает, мы пойдем по городу и будем искать буквы О. Кто заметит букву, пусть ее кричит. Ему будут давать в награду конфету.
   
Первым увидел букву О клоун Саня. Даже целых две.
   
— Смотрите, автобус на буквах О едет.
   
Ему дали две конфеты.
   
Наташа увидела огромное обзорное колесо с кабинками и закричала:
   
— Вон какое большое О вижу. Давайте мне килограмм конфет.
   
Ей тоже дали одну конфету.
   
Клоун Шура снял крышку водопроводного люка:
   
— Смотрите. У меня тоже есть буква О. Вон какая тяжелая.
   
Все стали смотреть на эту букву. Кроме товарища Помидорова. Потому что он в этот самый люк провалился.
   
— Ой! — закричала Наташа. — Товарищ Помидоров в букве О сидит! Давайте мне скорее конфету.
   
Но конфету дали не ей, а самому товарищу Помидорову. Потому что он один был конфетами не охвачен.
   
А Наташа спросила:
   
— Ирина Вадимовна, объясните мне загадочную тайну. А почему наша улица называется именем бабушки космонавта Антона Семенова?
   
И Ирина Вадимовна рассказала.
   
Жил на свете один летчик. Знаменитый Антон Семенов. На своем самолете он делал чудеса. Мог летать и в небе, и в воде, как подводная лодка. Мог пролетать под мостом и посадить свою машину на крышу идущего автобуса.
   
Он умел делать «мертвую петлю». Это когда самолет пишет в небе большую букву О. И пока самолет летел вверх колесами, Антон Семенов открывал колпак кабины и прыгал вниз. И самое удивительное, он умел попасть точно в свою кабину, на свое пилотское кресло, во время выхода самолета из петли. В самой нижней точке небесной буквы О.
   
Потом он был в отряде космонавтов. И больше всех пролетал в космосе.
   
   
И командование решило в честь такого умелого летчика назвать одну из улиц города.
   
Решение утвердили. Заготовили таблички. Созвали народ. Играла музыка. И тут один известный журналист Жувачкин спросил Антона:
   
— Скажите, кому вы обязаны своими успехами?
   
Журналист ожидал, что Семенов скажет что-нибудь такое особенное — про коллектив, про родное училище, а он заявил:
   
— Всеми своими успехами я обязан родной бабушке Вере Петровне.
   
— Вот те на! — заволновалась пресса. — Разве так бывает?
   
— Еще как бывает! — ответил Антон. И он рассказал волнительную правду.
   
В начале своего детства он был большим лодырем, лежебокой и лентяем. Не хотел умываться, делать зарядку и учить уроки. Все это заставляла его делать бабушка. Она вместе с ним вставала, прыгала через скакалку, умывалась и обтиралась ледяной водой. Вместе с ним учила уроки и рисовала. А из пластилина она лепила просто лучше всех в классе.
   
Когда он окончил школу, Вера Петровна уговорила его пойти в авиационный институт. Она тоже изучала военную технику, ходила на лыжах, стреляла из ружья, прыгала с парашютом.
   
В конце концов он на всю жизнь приучился быть аккуратным, причесанным и образованным. Даже когда он летал в космосе много дней, он все время думал о бабушке. Он очень устал, у него оставалось мало сил, но он вернулся на землю аккуратный, выбритый, в выстиранной рубашке и выглаженных брюках.
   
— Ура! — закричали люди, выслушав рассказ. — Да здравствует бабушка Антона Семенова!
   
А главный начальник сказал:
   
— Наши бабушки — лучшие в мире. Они воспитывают настоящих героев. Я просто преклоняюсь перед этой передовой старушкой.
   
А известный журналист Жувачкин предложил:
   
— А почему бы не назвать эту улицу ее именем? Раз она такая?
   
Все согласились. С тех пор улица называется ИМЕНИ БАБУШКИ КОСМОНАВТА АНТОНА СЕМЕНОВА.
   
Клоуны вспомнили своих бабушек и завздыхали.
   
И решили, когда они научатся писать, обязательно напишут своим бабушкам теплые письма.
   
Когда клоуны вернулись с прогулки, Ирина Вадимовна дала им домашнее задание:
   
— Вы уже знаете звук О и букву О. А есть еще звук Ы и буква Ы. Пишется она так: Ы. Я прошу вас найти слова, которые начинаются с этого звука. Если не найдете таких слов, придумайте слова, чтобы Ы было в конце. И тогда вы будете МО-ЛОД-ЦЫ!
  
  
   
    
ПРИЛОЖЕНИЯ 
    
к девятому дню занятий
   
   
   
    
     
Приложение первое. ПРОИСКИ ТОВАРИЩА ТАРАКАНОВА
    
    Рассказ для пересказа
    
Товарищ Тараканов во всю силу своего таланта ругал завхозов:
    
— Безобразие! Кошмар! Ужас! Жуть! Где большой завхозный кубок в виде пылесоса? Где золотой веник? Десятки завхозных умельцев не могут победить четырех бестолковых клоунов и двух училок!
    
— Там только одна училка, — поправил толстый Дынин. — А вторая воспиталка.
    
— Тем более! Даю вам пять минут на размышления. Пусть каждый придумает свой план захвата здания.
    
    
…Что такое пять минут? Это много или мало? Через одну страничку будет второе приложение. И тогда вы, ребята, все узнаете…
    
…Первым взял слово строительный завхоз Грушин:
    
— В то время как по всей стране количество завхозов увеличивается, у нас отобрали здание и нам негде хранить веники. Они находятся под брезентом и могут прорасти. Я предлагаю взять в аренду самолет и на парашютах прыгать на школу.
    
На это завхоз Дынин возразил:
    
— Ни за что. Может подняться ветер, и нас унесет в зоопарк ко львам. А там львы за колючей проволокой, почти как на свободе. Можно порвать штаны или вообще пропасть.
    
    
— Как же быть?
    
— А может, объявить по радио военную тревогу, — предложил Кабачков. — Они спрячутся в подвал. И мы спокойно забираем школу.
    
Но товарищ Дынин снова возразил:
    
— Я в захватчиков не играю… Поколотят!
    
Тараканов рассердился:
    
— Вам все не нравится. А что вы предлагаете?
    
— Надо сделать, как делали умные люди при осаде городов. Мы это во втором классе проходили.
    
— А что это вы такое проходили при осаде городов?
    
— Они копали подкопы.
    
— Кто за это предложение? — торжественно спросил Тараканов.
    
Все согласились с подкопами.
    
— Товарищ Трушин, подготовь технику для копания. И людей, пожалуйста, выдели.
    
— А если прохожие будут спрашивать, чего копаем?
    
— Говорите — подземный переход для населения. К празднику.
    
— К какому празднику? — удивился Грушин.
    
— К нашему главному празднику. Ко Дню завхоза.
    
На этом совещание прекратило свою работу. И школе стала грозить жуткая опасность.
   
   
    
     
Приложение второе. ЧТО ТАКОЕ ПЯТЬ МИНУТ
    
    
Ребята! Возьмите блюдце. Переверните его вверх дном и положите на лист бумаги. Если бумаги нет, не грустите, рисуйте на скатерти. Возьмите карандаш и обведите блюдце. Получится круг. Если карандаша нет, возьмите масляные краски или гуталин.
    
    
Теперь разделим круг на четыре равные части. Помните, как делили пирог для английской королевы? А каждую часть подели гуталином еще на три.
    
Как мило получилось. Мамину скатерть не узнать. Зато у нас почти получились часы. Надо только сделать стрелки.
    
Если вы не умеете их нарисовать, выньте аккуратно из настенных часов. Папа потом вставит.
    
У нас получились часы. Когда одна стрелка, большая, пройдет одно деление — пройдет пять минут.
    
    
Это много или мало? За пять минут можно сварить яйцо. Посмотреть половину мультипликационного фильма. Перевернуть квартиру вверх дном. Поссориться с приятелем.
    
А можно ли за пять минут помириться? Убрать квартиру? Боюсь, что нет. Вообще, ломать, ссориться, переворачивать значительно легче, чем чинить, убирать и мириться.
   
  
  
   
    
ДЕСЯТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
   
   
   
С утра около школы бушевали строительные машины.
   
Ирина Вадимовна спрашивала сквозь грохот:
   
— Кто из вас придумал слова, которые начинаются на Ы?
   
Клоуны молчали.
   
— Правильно молчите, — сказала Ирина Вадимовна. — Таких слов нет. А назовите слова, где Ы в конце.
   
— БульдозерЫ! — сказал Помидоров, глядя в окно.
   
— ТракторЫ! — поддержал его Саня.
   
— Подземные переходЫ! — сказала Наташа.
   
— Хорошо. А теперь назовите слова, где звук Ы в середине.
   
Товарищ Помидоров, не отрываясь от окна, стал говорить:
   
— Товарищ Д-Ы-нин, товарищ Кабачков-Т-Ы-квин.
   
— При чем здесь кабачки и тыквы?
   
— Это такие завхозы. И вообще здесь, на стройке, рабочих нет. Только замаскированные завхозы. Вон и сам товарищ Тараканов крутится… вернее, руководит.
   
— Опять они что-то задумали. Но не будем отвлекаться. Я хочу вас познакомить с одной хорошей буквой. Для этого мне нужен помощник. Ну-ка, Саня, пригласи сюда своего Полкана.
   
Саня высунулся в окно и закричал на всю улицу:
   
— Полкан, ко мне!
   
Полкан перестал жевать траву, поднял голову и побежал к входной двери. Рогами открыл ее, процокал по паркету и вошел в класс.
   
— Попроси Полкана подать голос.
   
— Голос! — приказал Саня.
   
— Ме-ме-ме! — закричал Полкан.
   
   
— Вы слышите слог ME в исполнении Полкана. Если бы Полкан был сторожевой коровой, он сказал бы МУ. И то и другое начинается со звука М. Ну-ка, Полкан, повтори свое ME.
   
— Ме-ме-ме! — закричал Полкан. А откуда-то снизу из-под крыльца тоже послышалось слабое «Ме-ме-ме».
   
— Это что? — закричала Наташа. — Кто-то смеется над нашим Полканом. Кто-то дразнит его.
   
— Ме-ме-ме! — снова закричал Полкан.
   
«Ме-ме-ме!» — донеслось снизу.
   
— Может, это эхо? — спросил Шура. И закричал: — Ы-Ы-Ы!
   
А снизу все равно донеслось «Ме-ме-ме!»
   
Саня в это время был уже на улице. Нырнул под крыльцо. Вскоре он прибежал обратно, держа в руках маленького козленка.
   
Директриса так удивилась, что чуть не загудела на манер Шуры.
   
— Кто это?
   
— Сын Полкана, — объявил Саня.
   
— Вот так денек у нас! — весело сказала Ирина Вадимовна. — Позовите сюда тетю Феклу.
   
Сбегали за тетей.
   
— Поздравляю вас, — сказала директриса. — Знакомьтесь, это сын Полкана. Устройте это создание в тепле.
   
Тетя Фекла закутала создание в оренбургский пуховый платок. Причем создание ухитрилось откусить кусочек платка. А Ирина Вадимовна повела урок дальше.
   
— Звук М, с которого начинается слово ME, записывается вот так: буквой М. С этой буквы начинаются слова МАМА, МЫЛО, МОЛОКО.
   
— Я на улице видела эту букву у входа в метро! — оповестила всех Наташа.
   
— На что похожа буква М?
   
— На сломанную скамеечку! — сказал Саня.
   
И все представили скамеечку, на которой посидел слон.
   
   
— А еще она похожа на качели, — сказала Наташа.
   
И точно. Клоуны представили два столбика, а между ними дощечку на веревочках.
   
— А сейчас будет важное событие! — торжественно сказала директриса. — Мы запишем первый в жизни слог. А может, даже первое слово. Сначала пишем букву М, потом А. Получаем МА.
   
— Если два раза подряд МА написать, получится МАМА! — радостно закричала быстрая Наташа.
   
И Шура, и Саня, и товарищ Помидоров торжественно написали слово МАМА.
   
— Поздравляю вас! — сказала Ирина Вадимовна. — Вы написали первое в жизни слово.
   
— А я могу написать еще второе, — сказал Шура. — Это слово «МУМУ». Так конфеты называются.
   
   
Сразу всем клоунам захотелось конфет. И Шуре тоже. Он загудел.
   
— Сейчас что-то будет! — прошептана Наташа.
   
— Корова, — решил Помидоров.
   
Ирина Вадимовна очень хотела выключить Шуру или хотя бы отвлечь. Но она не знала, как это сделать.
   
Хлоп! Шура сработал.
   
Не было коровы. Не было конфет. Была маленькая грязноватая собачонка.
   
— Ничего не понимаю! — сказал Шура.
   
— И я тоже не могу объяснить этот феномен природы, — сказала Ирина Вадимовна.
   
Позвали Валисису Потаповну. Она педагог с большим опытом.
   
Василиса Потаповна подумала, а потом все поняла.
   
— Этому учащемуся когда-то читали рассказ писателя И. Тургенева «Муму». Учащийся забыл об этом. И сейчас он даже не помнит, о чем там речь. Но в уголках памяти, в уголках головы у него задержались обрывки знаний. То есть сведений. И когда он думал о конфетах «Муму», уголки подсунули ему полузабытую собаку.
   
Наташа с уважением посмотрела на Шурину голову:
   
— Она круглая. Где же там уголки?
   
Тут Шура со всем согласился. Он закричал:
   
— Точно, точно мне читали этот рассказ. Там еще дворник был, дядя Шакир.
   
— Не Шакир, а Герасим, — поправила Василиса Потаповна.
   
— Верно, верно, — согласился Шура. — Он еще разговаривал плохо.
   
— Вот видите, все и объяснилось, — сказала Ирина Вадимовна.
   
   
В эту радостную минуту Саня спросил:
   
— Ирина Вадимовна, чтобы письмо написать, сколько слов знать надо?
   
— Не меньше десяти.
   
— Значит, я еще не могу переписываться?
   
— С кем?
   
— С той девушкой из «Огонька»! Помните? Вы даже сказали, что знаете, где она живет.
   
Тогда Ирина Вадимовна сказала клоунам:
   
— Сейчас вы напишете слово МАМА три раза подряд. И я в награду поведу вас в одно интересное место. В Третьяковскую галерею.
   
Клоуны закричали:
   
— Ура! Ура! Ура!
   
И написали: МАМА, МАМА, МАМА и МУМУ, МУМУ, МУМУ.
   
   
Учиться, оказывается, было интересно и весело. Запомните это, ребята. Только Помидоров отпросился:
   
— Я неоднократно посещал данный очаг культуры в составе завхозных делегаций. Я лучше за этой стройкой понаблюдаю. Мне она кажется подозрительной. Зачем здесь нужен подземный переход, когда здесь двор и нет никакой улицы.
  
  
   
    
ПРИЛОЖЕНИЯ 
    
к десятому дню занятий
   
   
   
    
     
Приложение первое. ЛЕКЦИЯ-ЭКСКУРСИЯ ПО ТРЕТЬЯКОВСКОЙ ГАЛЕРЕЕ
    
    
Третьяковская галерея — это такой музей. Здесь собраны картины русских художников.
    
Они висят на стенах в красивых залах. Люди ходят и их рассматривают. Никто не шумит и не бегает. Даже наши клоуны. Ирина Вадимовна потихоньку объясняет:
    
— Вот картина художника Васнецова «Богатыри». На ней изображены старинные воины. Они охраняют границу от разных набегов.
    
    
— Значит, они пограничники?
    
— Пожалуй.
    
— А почему же они без собаки?
    
— Тогда еще не было пограничных собак. И шпионов не было. В то время границу нарушали целые отряды или даже армии кочевников. Они начинали разорять страну. А задача богатырей была не задерживать нарушителей, а быстро поскакать в город к своему войску и предупредить об опасности…
    
— Мне кажется, что средний богатырь похож на товарища Помидорова, — сказала Наташа.
    
— Да, — согласилась Ирина Вадимовна. — Только у него вместо палицы должна висеть печать.
    
— А это чья картина? — спросил застенчивый Шура.
    
— Это очень известная картина «Грачи прилетели». Художника Саврасова. С одной стороны, она чуть грустная, а с другой какая-то вся светлая.
    
    
— У нас в Касимове, — сказал Шура, — тоже очень грустно весной. И клуба нет.
    
— Скажи, Саня, а ты что чувствуешь, когда видишь эту картину?
    
— Что у нас клуб есть.
    
— А меня немного знобить начинает, — сказала Наташа. — И хочется новый плащ достать из шкафа. Потому что весна.
    
— Мы с тобой, наверное, одинаково живопись понимаем, — сказала Ирина Вадимовна. — Потому что мне тоже велосипед выкатить хочется. И кеды купить.
    
— Ирина Вадимовна, — спросил Саня, — а зачем нужно искусство, когда есть фотоаппарат? И все можно сфотографировать.
    
— А как ты сфотографируешь старину? Старое время. Например, богатырей?